Не можем да очакваме учителите сами да се справят с всички предизвикателства, пред които са изправени децата в съвременното общество. Необходими са съвместни усилия на образователните институции, семействата и останалите ангажирани организации. Това каза министърът на образованието и науката проф. Георги Вълчев на среща с новия представител на УНИЦЕФ в България Мио Немото, в която участва и заместник-министърът д-р Таня Панчева. Обсъдени бяха дългогодишното партньорство, актуалните предизвикателства пред образователната система и бъдещите насоки за сътрудничество, съобщи пресцентърът на ведомството. „Необходимо е не само да се търсят решения на проблемите, които се проявяват в образователната система, но и да се изследват първопричините за тях, които често са свързани с различни фактори и процеси“, каза министър Вълчев. По думите му Министерството на образованието и науката (МОН) ще продължи политиките за подобряване на подготовката на бъдещите и настоящите педагози, за да имат все по-комплексни умения за работа с децата. По думите му, за да се постигне дългосрочна промяна, е важно работата на институциите да не остава на ниво успешно реализирани и отчетени проекти, а постигнатите резултати и иновативни подходи да се превръщат в устойчиви практики в системата. Сред обсъдените теми беше и необходимостта от осигуряване на баланс при използването на новите технологии в образователния процес, така че те да се прилагат разумно и съобразно възрастта на децата, за да подпомагат ученето и развитието им. Специално внимание беше отделено на предучилищното образование, което чрез игри, общуване и занимания поставя основите на ключови умения и навици. „Водещ за ранното детско развитие е индивидуалният подход, за да не се стига от първите години до загуба на интерес и мотивация към ученето, което да се отрази и в следващите образователни етапи“, каза министър Георги Вълчев. На срещата бяха разгледани също ранната езикова подкрепа за децата, психичното здраве, приобщаващото образование и необходимостта от съвместни усилия в тези посоки. От УНИЦЕФ потвърдиха готовността си да продължат подкрепата си и да допринасят със своята експертиза за справяне с предизвикателствата и с осигуряване на по-добри възможности за децата и учениците, отбелязват от МОН. През септември 2024 г. беше съобщено, че почти 12 000 ученици, над 1000 учители и близо 6000 родители са се включили в инициативи за създаването на по-сигурна, безопасна и позитивна образователна среда в училище. Дейностите са реализирани по съвместната програма "Стъпки заедно" на МОН и на УНИЦЕФ в България. Служебният министър на образованието и науката проф. Галин Цоков и представителят на УНИЦЕФ в България Кристина де Бройн посетиха тогава Седмо средно училище "Св. Седмочисленици", за да разберат как програмата "Стъпки заедно" е помогнала на учениците да създадат по-безопасна и по-позитивна среда в училището си.